Este escrito está basado en un artículo de Sean Mccusker Profesor adjunto en educación, Northumbria University, Newcastle, fechado el 19 de enero de 2018, al leerlo me he reflejado y he complementado con algunos datos de experiencia personal. LEGO® es una herramienta que permite aprender a cambiar la forma de resolver problemas en personas conscientes de la situación, del problema raíz, de construir alternativas de solución, de priorizar y seleccionar la mejor opción para todos los participantes
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